【數字視聽網訊】模擬法庭一直被各法學院廣泛采用，是法律實踐性教學的重要方式。它讓學生在模擬環境中開展實驗，達到教學大綱所要求的教學效果。

法學實踐教學利用情景模擬的原理，能夠補充理論教學脫離社會實踐的缺失，使學生掌握實踐操作能力，畢業后即可很快適應各行各業對法律服務的需要。模擬法庭的建設是法學教學方法創新的根本途徑，對于法學教育從“理論導向”向“職業導向”轉型具有重要意義。

視通科技自主研發了一款法學類模擬教學實訓系統，用于學生開展模擬審判實訓使用，實現案件模擬實訓、案件審理角色模擬、審理流程指引、實踐案例培訓等。

系統完全模擬訴訟實務中的程序和標準的法律案件審理程序的整個過程，覆蓋現今所有法律機構辦案流程，通過模擬了解法院、檢察院、公安機關、仲裁、行政機構如何進行案件審理，以及在整個訴訟、偵查等過程中，如何去實現自己的訴訟權利等等。系統內置的業務涉及法院、檢察院、公安偵查、仲裁、行政復議(處罰)、調解的四十余種訴訟與非訟業務流程。

系統功能：

系統內置語音視頻功能，通過語音視頻，每一實驗小組可實時面對面的進行模擬實訓，電腦無需添加獨立聲卡和獨立顯卡;

軟件內含3大案件類型(刑事、民事、行政訴訟)二十余小類的類型區分，審理各不相同并各自做了標準的功能鍵分類:如有起訴階段,組織開庭階段,法庭調查階段,舉證質證階段,法庭辯論階段,法庭調解階段,原告和被告陳述階段,法庭評議階段,宣判階段，結案等。

軟件中擁有小組暫停、恢復功能;教師、學生配置證據引導系統，帶有必要的證據庫;

軟件擁有可以有效控制扮演人員進出庭功能,如需要傳證人時,證人才可以被允許進入法庭現場,否則需等待傳喚. 證人角色只有在被法官傳喚進入法庭后 才可以看到發言記錄。

審理過程中可隨時查看老師所分配審理的案件名稱,案情介紹, 案件類型,案件屬性、庭審參與人數,、審判要旨等審理結束和老師開放標準判決情況，和老師評析，學生就可以看到答案。軟件可以隨時顯現各個角色扮演者的真實身份。

審理過程中將一直提醒當前審理的進度情況，和當前發言者是誰以及前一階段和下一階段的控制功能，可以隨時查看所有的證據等等。

必須有真實場配合，同時對每個場景及每個角色，都可以進行管控。

老師可以在任何時間段進去任何一個實驗小組進行旁聽和指導，并查看小組的庭審記錄和相關資料。

老師可以在上課的時候點名，并生成考勤數據，以餅狀圖和柱形圖直觀的顯示。

學生可不通過教師隨時組建團隊進行模擬。

庭審進程由審判長全程操控，審判長擁有80個以上庭審功能;書記員與旁聽共二十多個庭審功能，各角色可進入獨立空間交流。待審理結束，教師可評價并開放標準判決情況。

（編輯：daisy）